放送大学を利用して大学改革支援・学位授与機構で学士の学位取得をめざす方へ
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│▶13この表に記載されていない科目でも、専攻に係る単位として認定される場合があります。13「芸術学」(美術)「専門・関連科目」の区分2018年度対応授業科目専門科目○美術制作に関する科目○美術理論・美術史に関する科目西洋芸術の歴史と理論(’16)○美術教育・アートマネジメントに関する科目博物館概論(’11)、博物館資料保存論(’12)、博物館経営論(’13)、博物館教育論(’16)、博物館展示論(’16)、博物館資料論(’18)、博物館情報・メディア論(’18)関連科目◇文学に関する科目文学のエコロジー(’13)、ヨーロッパ文学の読み方-古典篇(’14)、『古事記』と『万葉集』(’15)、上田秋成の文学(’16)、世界文学への招待(’16)、日本文学の名作を読む(’17)、日本文学における古典と近代(’18)、『方丈記』と『徒然草』(’18)◇文化史に関する科目ヨーロッパの歴史Ⅰ(’15)、ヨーロッパの歴史Ⅱ(’15)◇哲学に関する科目記号論理学(’14)、西洋哲学の起源(’16)、経験論から言語哲学へ(’16)、現代フランス哲学に学ぶ(’17)、死生学のフィールド(’18)、現代の危機と哲学(’18)、日本仏教を捉え直す(’18)、哲学・思想を今考える(’18)◇外国語に関する科目英語で描いた日本(’15)、ドイツ語Ⅰ(’15)、ドイツ語Ⅱ(’15)、韓国語Ⅰ(’16)、韓国語Ⅱ(’16)、Walking with Writers(’16)、英語事始め(’17)、初歩のイタリア語(’17)、初歩のスペイン語(’17)、フランス語Ⅰ(’18)、フランス語Ⅱ(’18)、耳から学ぶ英語(’18)、中国語Ⅰ(’18)、中国語Ⅱ(’18)◇民族学に関する科目文化人類学(’14)、フィールドワークと民族誌(’17)◇社会学に関する科目情報社会のユニバーサルデザイン(’14)、臨床家族社会学(’14)、リスク社会のライフデザイン(’14)、グローバル化と私たちの社会(’15)、社会調査の基礎(’15)、市民自治の知識と実践(’15)、貧困と社会(’15)、環境の可視化(’15)、環境と社会(’15)、多様なキャリアを考える(’15)、社会学入門(’16)、生活における地理空間情報の活用(’16)、移動と定住の社会学(’16)、地域と都市の防災(’16)、女性のキャリアデザイン入門(’16)、人口減少社会の構想(’17)、危機の心理学(’17)、女性のキャリアデザインの展開(’17)、ソーシャルシティ(’17)、都市と地域の社会学(’18)◇情報科学に関する科目計算事始め(’13)、統計学(’13)、デジタル情報と符号の理論(’13)、進化する情報社会(’15)、生活環境と情報認知(’15)、Webのしくみと応用(’15)、情報学へのとびら(’16)、データの分析と知識発見(’16)、ユーザ調査法(’16)、CGと画像合成の基礎(’16)、身近なネットワークサービス(’16)、映像コンテンツの制作技術(’16)、アルゴリズムとプログラミング(’16)、Javaプログラミングの基礎(’16)、感性工学入門(’16)、メディアと知的財産(’16)、問題解決の数理(’17)、遠隔学習のためのパソコン活用(’17)、コンピュータの動作と管理(’17)、教育のためのICT活用(’17)、データベース(’17)、身近な統計(’18)、社会統計学入門(’18)、デジタル情報の処理と認識(’18)、データ構造とプログラミング(’18)、コンピュータとソフトウェア(’18)、情報ネットワーク(’18)、情報セキュリティと情報倫理(’18)、日常生活のデジタルメディア(’18)◇心理学に関する科目思春期・青年期の心理臨床(’13)、認知心理学(’13)、錯覚の科学(’14)、認知行動療法(’14)、中高年の心理臨床(’14)、社会心理学(’14)、心理学研究法(’14)、心理臨床の基礎(’14)、教育心理学概論(’14)、人格心理学(’15)、心理カウンセリング序説(’15)、心理臨床とイメージ(’16)、乳幼児心理学(’16)、心理臨床と身体の病(’16)、乳幼児・児童の心理臨床(’17)、発達心理学概論(’17)、心理統計法(’17)、精神分析とユング心理学(’17)、交通心理学(’17)、心理学概論(’18)、生理心理学(’18)◇言語学に関する科目日本語とコミュニケーション(’15)、英語で読む科学(’15)、日本語概説(’15)、日本語リテラシー(’16)、ラテン語の世界(’16)、日本語アカデミックライティング(’17)◇演劇学に関する科目舞台芸術の魅力(’17)◇教育学に関する科目学力と学習支援の心理学(’14)、大学マネジメント論(’14)、情報化社会と教育(’14)、教育学入門(’15)、教育の社会学(’15)、乳幼児の保育・教育(’15)、道徳教育の方法(’15)、日本の教育改革(’15)、現代日本の教師-仕事と役割-(’15)、幼児教育の指導法(’15)、教育課程の意義及び編成の方法(’15)、幼児理解の理論及び方法(’15)、発達科学の先人たち(’16)、カリキュラムと学習過程(’16)、学校と法(’16)、現代社会の児童生徒指導(’17)、子ども・青年の文化と教育(’17)、生涯学習を考える(’17)、学校と社会を考える(’17)、戦後日本教育史(’18)、現代の家庭教育(’18)、地域コミュニティと教育(’18)、心理と教育へのいざない(’18)◇生態学に関する科目動物の科学(’15)、植物の科学(’15)、生物環境の科学(’16)、比較認知科学(’17)◇音楽に関する科目西洋音楽史(’13)、音を追究する(’16)空欄の箇所は、該当科目がありません。

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