学部授業科目案内
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専門科目生活と福祉コース生活環境と情報認知('15)………………47リスク社会のライフデザイン('14)……47-変わりゆく家族をみすえて-人口減少社会の構想('17)………………47ソーシャルシティ('17)…………………47食と健康('18)……………………………48食安全性学('14)…………………………48臨床家族社会学('14)……………………48女性のキャリアデザインの展開('17)……48リスクコミュニケーションの現在('18)……49公衆衛生('15)……………………………49健康長寿のためのスポートロジー('15)……49認知症と生きる('15)……………………49リハビリテーション('13)………………50今日のメンタルヘルス('15)……………50看護学概説('16)…………………………50基礎看護学('16)…………………………50在宅看護論('17)…………………………51災害看護学・国際看護学('14)…………51看護管理と医療安全('18)………………51少子社会の子ども家庭福祉('15)………51高齢期の生活と福祉('15)………………52障害を知り共生社会を生きる('17)……52地域福祉の現状と課題('18)……………52社会保険のしくみと改革課題('16)……53社会福祉実践の理論と実際('18)………53社会福祉の国際比較('15)………………53民法('17)…………………………………53※社会と産業コースと共用家族と高齢社会の法('17)………………54※社会と産業コースと共用雇用社会と法('17)………………………54※社会と産業コースと共用生物の進化と多様化の科学('17)………54※自然と環境コースと共用心理と教育コース生涯学習を考える('17)…………………60地域コミュニティと教育('18)…………60現代の家庭教育('18)……………………60現代社会の児童生徒指導('17)…………61乳幼児の保育・教育('15)………………61学校と法('16)……………………………61日本の教育改革('15)……………………62子ども・青年の文化と教育('17)………62カリキュラムと学習過程('16)…………62道徳教育の方法('15)……………………62肢体不自由児の教育('14)………………63特別支援教育基礎論('15)………………63特別支援教育総論('15)…………………63知的障害教育総論('15)…………………63現代日本の教師-仕事と役割-('15)……63幼児教育の指導法('15)…………………64教育課程の意義及び編成の方法('15)……64 幼児理解の理論及び方法('15)…………64生理心理学('18)…………………………65錯覚の科学('14)…………………………65認知心理学('13)…………………………65乳幼児心理学('16)………………………65交通心理学('17)…………………………66心理統計法('17)…………………………66比較認知科学('17)………………………66心理学研究法('14)………………………66社会心理学('14)…………………………67危機の心理学('17)………………………67学力と学習支援の心理学('14)…………67心理臨床の基礎('14)……………………67心理カウンセリング序説('15)…………67精神分析とユング心理学('17)…………68認知行動療法('14)………………………68心理臨床とイメージ('16)………………68心理臨床と身体の病('16)………………68乳幼児・児童の心理臨床('17)…………69思春期・青年期の心理臨床('13)………69中高年の心理臨床('14)…………………69ソーシャルシティ('17)…………………69※生活と福祉コースと共用女性のキャリアデザインの展開('17)……70※生活と福祉コースと共用障害を知り共生社会を生きる('17)……70※生活と福祉コースと共用教育のためのICT活用('17)……………70※情報コースと共用リスクコミュニケーションの現在('18)……71※生活と福祉コースと共用都市と地域の社会学('18)………………71※社会と産業コースと共用博物館情報・メディア論('18)…………71※人間と文化コースと共用注1)2016年度以降のカリキュラムにおける基盤科目のうち、外国語科目と保健体育科目は共通科目に、その他の基盤科目は基礎科目(外国語科目ではない)に読み替えることとなります。注2)2016年度以降のカリキュラムにおける導入科目は、共通科目(一般科目、系の別なし)に読み替えることとなります。保健体育科目体育実技…………………………………4124

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