教養学部案内
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35|学びのケース2||学びのケース1|仕事に役立てるためプログラミングを学びたい!【 30代・男性 会社員 】事業拡大のため通信システムについて学びたい!【 50代・男性 会社経営 】導入科目導入科目総合科目総合科目専門科目専門科目・メディアと知的財産(ʼ16)・情報セキュリティと情報倫理(ʼ18)・通信概論(ʼ14)・身近なネットワークサービス(ʼ16)メディアの特性について学びたい法律や通信システムについて知りたい情報社会の将来について考えたい・日常生活のデジタルメディア(ʼ18)・情報・メディアと法(ʼ18)・進化する情報社会(ʼ15)・技術マネジメントの法システム(ʼ14)実践的な知識を身につけたい情報管理等別の視点からも学びたい・情報ネットワーク(ʼ18)・情報理論とデジタル表現(ʼ19)・ データ構造とプログラミング(ʼ18)・ Javaプログラミングの基礎(ʼ16)・ デジタル情報の処理と認識(ʼ18)・ CGと画像合成の基礎(ʼ16)・技術マネジメントの法システム(ʼ14)情報社会の全体像を知りたい導入科目専門科目Raspberry PIを用いた有線LANテレビスマート化システムの構築/周波数領域法による実験モード解析用カーブフィットソフト(MDOF)の開発/人工知能(AI)時代に求められる人間の能力に関する一考察~AIと人間の協働を目指して計算の科学と手引き(ʼ19)情報理論とデジタル表現(ʼ19)日常生活のデジタルメディア(ʼ18)情報ネットワーク(ʼ18)情報・メディアと法(ʼ18)社会統計学入門(ʼ18)※[社会と産業コースと共有]データ構造とプログラミング(ʼ18)コンピュータの動作と管理(ʼ17)コンピュータとソフトウェア(ʼ18)アルゴリズムとプログラミング(ʼ16)Javaプログラミングの基礎(ʼ16)問題解決の数理(ʼ17)データの分析と知識発見(ʼ16)記号論理学(ʼ14)数値の処理と数値解析(ʼ14)CGと画像合成の基礎(ʼ16)映像コンテンツの制作技術(ʼ16)デジタル情報の処理と認識(ʼ18)自然言語処理(ʼ19)コンピュータと人間の接点(ʼ18)教育のためのICT活用(ʼ17)ユーザ調査法(ʼ16)情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ19)情報化社会と教育(ʼ14)感性工学入門(ʼ16)メディアと知的財産(ʼ16)メディア論(ʼ18)身近なネットワークサービス(ʼ16)情報セキュリティと情報倫理(ʼ18)通信概論(ʼ14)Webのしくみと応用(ʼ19)データベース(ʼ17)情報ネットワークセキュリティ(ʼ19)著作権法(ʼ18)※[社会と産業コースと共用]博物館情報・メディア論(ʼ18)※[人間と文化コースと共用]解析入門(ʼ18)※[自然と環境コースと共用]経営情報学入門(ʼ19)※[社会と産業コースと共用]統計学(ʼ19)※[自然と環境コースと共用]総合科目情報化社会と国際ボランティア(ʼ19)色と形を探究する(ʼ17)※[心理と教育コースと共用]上記以外の2015年度以前開設の総合科目についてはすべて共用科目とする。総合科目(全コース開設)はp.25参照。卒業生が作成した卒業研究テーマの一例※の科目は他コース開設科目ですが、卒業要件上本コースの開設科目として取り扱います。〔 科目一覧 〕

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