教員免許状及び各種資格について
20/50

-19-2019年度 中学校「教科に関する専門的事項に関する科目」2019年度 中学校「教科に関する専門的事項に関する科目」科目登録の前に、P.6の「放送大学を利用した教員免許状の取得についての注意」をお読みください。取得しようとする教科教科に関する専門的事項に関する科目 〔注1〕放送大学における対応科目(一種・二種免許状取得に利用できる科目)放送大学大学院における対応科目(専修免許状取得に利用できる科目)科目区分科目区分理   科化学実験(コンピュータ活用を含む。)生物学植物の科学(’15)環野外生物調査法(’19)〔注3〕然動物の科学(’15)環暮らしに役立つバイオサイエンス(’15)総生物環境の科学(’16)環生物の進化と多様化の科学(’17)環初歩からの生物学(’18)環生命分子と細胞の科学(’19)環生物学実験(コンピュータ活用を含む。)地学はじめての気象学(’15)環地球を読み解く(’19)〔注3〕然ダイナミックな地球(’16)環初歩からの宇宙の科学(’17)環太陽と太陽系の科学(’18)環宇宙の誕生と進化(’19)環地学実験(コンピュータ活用を含む。)音   楽ソルフェージュ声楽(合唱及び日本の伝統的な歌唱を含む。)器楽(合奏及び伴奏並びに和楽器を含む。)指揮法音楽理論・作曲法(編曲法を含む。)・音楽史(日本の伝統音楽及び諸民族の音楽を含む。) 〔注5〕音楽・情報・脳(’17)報美   術絵画(映像メディア表現を含む。)彫刻デザイン(映像メディア表現を含む。)工芸美術理論・美術史(鑑賞並びに日本の伝統美術及びアジアの美術を含む。)西洋芸術の歴史と理論(’16)文美術・芸術学研究(’19)人日本美術史の近代とその外部(’18)文保健体育体育実技「体育原理、体育心理学、体育経営管理学、体育社会学、体育史」・運動学(運動方法学を含む。)生理学(運動生理学を含む。)睡眠と健康(’17)福健康・スポーツ科学研究(’17)生人体の構造と機能(’18)福スポーツ・健康医科学(’19)生運動と健康(’18)基食と健康(’18)福健康長寿のためのスポートロジー(’19)福衛生学・公衆衛生学健康と社会(’17)福感染症と生体防御(’18)福公衆衛生(’19)福学校保健(小児保健、精神保健、学校安全及び救急処置を含む。)保   健生理学・栄養学食安全性学(’14)福健康・スポーツ科学研究(’17)生睡眠と健康(’17)福スポーツ・健康医科学(’19)生食と健康(’18)福人体の構造と機能(’18)福衛生学・公衆衛生学健康と社会(’17)福コミュニティヘルスケア(’19)生感染症と生体防御(’18)福公衆衛生(’19)福学校保健(小児保健、精神保健、学校安全及び救急処置を含む。)今日のメンタルヘルス(’19)福〔注1〕 「教科に関する専門的事項に関する科目」のうち、「 」内に表示された科目の単位の修得は、当該教科に関する科目の1つ以上にわたって行うこととなっています(教育職員免許法施行規則第4条の表備考第4号)。たとえば、「社会」の「法律学、政治学」については、「法律学」または「政治学」のいずれかの単位を修得していればいいとされています。(1つでもよい。)〔注3〕オンライン授業です。オンライン授業について、詳しくは、8ページをご確認ください。〔注5〕 「音楽理論・作曲法(編曲法を含む。)・音楽史(日本の伝統音楽及び諸民族の音楽を含む。)」の放送大学における対応科目には、「作曲法(編曲法を含む。)」についての内容を含んでおりません。

元のページ  ../index.html#20

このブックを見る