キャリアアップ支援認証制度プログラミング教育プラン
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担当講師名(所属・職名)1小学校プログラミング教育の概要中川 一史(放送大学教授)ゲスト:折笠 史典 氏(文部科学省初等中等教育局室長)回テ ー マ内           容2小学校プログラミング教育の実践・学校指導要領での位置付け・なぜ今小学校プログラミング教育か・「小学校プログラミング教育の手引」を読み解く・未来コンソーシアムの紹介・実施上の留意点中川 一史(放送大学教授)ゲスト:佐和 伸明 氏(柏市立手賀東小学校校長、小学校プログラミング教育の手引(第二版)協力者)中川 一史(放送大学教授)ゲスト:秋元 大輔 氏(千葉県総合教育センター所長)・教科・領域の狙いとプログラミング的思考・授業事例1:ビジュアルプログラミング言語・授業事例2:ロボット教材・授業事例3:ブロック教材・授業事例4:アンプラグド・その他の事例・カリキュラムへの落とし込みのポイント・プログラミング教材、どんな種類があるか・ビジュアルプログラミング言語教材・ロボット教材、ブロック教材・アンプラグド教材・どんなメリット、デメリットがあるか・研修の進め方・研修事例1:「プログラミングワークショップ千葉」・研修事例2:「千葉県長南町立長南小学校」・研修実施の留意点3小学校プログラミング教育の教材と研修Elementary school programming educationキャリアアップ支援認証講座(BS231ch・オンライン講座)〕無小学校プログラミング教育 導入編2019履修制限無科目区分単位数〔〕中川 一史(放送大学教授)講義概要小学校プログラミング教育に関する背景や考え方、実践の具体、教材や研修の解説。〔主任講師(現職名):成績評価は,修了テスト(100%)の評価により行う.修了テストは,各回の確認テストをすべて受験した者だけが受験できる.授業の到達目標小学校プログラミング教育の概要、実践、教材と研修について理解を深める。成績評価の方法履修上の留意点特になし。事務局記載欄英文名=科目名(メディア)=開設年度

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